本網(wǎng)訊 自“兩學(xué)一做”活動開展以來，福山分公司黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘主體作用，周密部署，統(tǒng)籌兼顧，凝心聚力，在“學(xué)、做、改”上下功夫，使學(xué)習(xí)教育活動扎實有效。

　　支部帶頭“學(xué)”有氛圍。這次學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分明確，就是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話。要把這兩個學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)好、學(xué)透，就一定要解決好怎樣學(xué)以及明確學(xué)到什么程度的問題。公司黨支部首先制定了周密的學(xué)習(xí)計劃，做到了學(xué)習(xí)內(nèi)容、人員、時間、效果“四落實”。同時，還利用自學(xué)的形式和“三會一課”、“五個一”的學(xué)習(xí)載體開展學(xué)習(xí)。在支部成員的帶領(lǐng)下，逐句逐條地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，逐篇逐章地學(xué)習(xí)系列講話，有效濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，提高了黨員學(xué)習(xí)的自覺性。通過學(xué)習(xí)，使全體黨員更加清楚了黨章黨規(guī)，進一步認清了習(xí)近平總書記系列重要講話的歷史定位，把握系列講話的重大理論和實踐問題，認清了系列講話對黨員干部提出的時代新要求。針對黨員年齡、文化程度、崗位不同，要使全體黨員“學(xué)”能“內(nèi)化于心”、“做”能“外化于形”，就需要實事求是，公司黨支部實行分類指導(dǎo)。為解決工學(xué)矛盾，采取“班前10分鐘”集體學(xué)、“班后小集中”分組學(xué)、業(yè)余自主互助學(xué)等方式開展學(xué)習(xí);對在戶外工地、野外作業(yè)的黨員，由于集中學(xué)習(xí)難，黨組織采取制作“微講堂”“微視頻”“微信QQ群”等方式指導(dǎo)學(xué)習(xí)，真正發(fā)揮了黨支部的主體統(tǒng)領(lǐng)作用。

　　支部帶頭“做”有榜樣。做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點。新時期合格黨員就是要做到“四講四有”，即做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的共產(chǎn)黨員。這“四講四有”與習(xí)近平總書記提出的20字好干部標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”是內(nèi)在一致的，在學(xué)習(xí)教育中要一體貫徹、一體踐行。同時，中央對合格黨員提出了“四個進一步”的要求，即“進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風(fēng)正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用?！逼渲?，最根本的是進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。能否增強“四個意識”是檢查黨員政治素養(yǎng)的試金石，也是檢驗學(xué)習(xí)教育成效的重要標尺。對此，在開展學(xué)習(xí)教育中，公司黨支部成員從自身做起，處處走在前邊。結(jié)合“四講四有”標準和“四個進一步”要求，明確合格黨員的具體基本標準，真正把合格黨員的標桿立起來，做人做事的底線畫出來，把黨員的先鋒形象樹起來。今年8月份，正值高溫酷暑天氣，也是公司雙向網(wǎng)改造、寬帶安裝業(yè)務(wù)量增加迅猛的關(guān)鍵時期。公司黨支部成員身先士卒，深入一線和群眾并肩奮戰(zhàn)。在支部榜樣的帶動下，全體黨員的先鋒模范作用得到很好地發(fā)揮，有效調(diào)動了群眾的積極性，正是黨支部的凝心聚力和黨員先鋒模范作用的帶動，為推動公司中心工作的順利完成發(fā)揮了重要作用。

　　支部帶頭“改”有實效。在學(xué)習(xí)教育活動中，公司黨支部始終堅持問題導(dǎo)向，組織黨員干部對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照工作實踐，查不足、查漏洞，“缺什么、就學(xué)什么” ，“有什么漏洞、就補什么”，帶著問題學(xué)、帶著問題改，把做好一件件具體事情，把學(xué)的成效、做的成果更多地體現(xiàn)到解決實際問題上來。對支部和每一名黨員查擺出的問題進行梳理剖析，按照整改臺賬限期逐一整改。更重要的是，堅持邊學(xué)邊改、即知即改的原則，做到精準聚焦、精準發(fā)力，使一個個具體問題得到解決。

　　打鐵必須自身硬。黨支部作為戰(zhàn)斗堡壘和最基層黨組織，只有持之以恒向問題“叫板”，在學(xué)中改、在改中學(xué)，才能在學(xué)中硬起來、在改中強起來。只有通過扎實整改，才能真正達到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的最終目的。